2009年5月13日 星期三

980513會議紀錄08

時  間:98年5月12日晚上5:30-07:00 、98年5月13日中午11:30-02:00
地  點:B205研究室
與會人員:佳蓉、美雲、玨青、羿伶
主  題:初階第一本課本各課分配
記  錄:美雲、玨青
會議內容:

一、 定案
  1. 每課課文中的生字,前六課習寫字的目的是使學生學習國字結構;而決定哪幾個生詞為習寫字的標準為:筆劃少、詞頻高、國字結構一致
  2. 本書人物:
    主   角-咪咪(女生)
    主角的朋友-貝貝(女生)
    主角的朋友-樂樂(男生,原住民小朋友)
    主角的朋友-東東(男生,胖胖?)
    其它:(待創造)
  3. 各課課名和認讀字、習寫字如下表:

二、問題討論

  1. 看了韓國版兒童對外漢語教學課本、越南版小學英語課本等教材都有加注母語解釋,而我們的教材全中文(雖然注音),但是否太創新?

1 則留言:

郭芝辰 提到...

創新沒什麼不好呀!
至少是一種嘗試。
我們考量好就好了!!^^~